Vertretungsunterricht

Für Vertretungsstunden werden die Kolleginnen und Kollegen nach folgender Priorität eingesetzt:

· Die Lehrerin bzw. der Lehrer unterrichtet das Fach.

· Die Lehrerin bzw. der Lehrer ist Klassenlehrerin bzw. Klassenlehrer.

· Die Lehrerin bzw. der Lehrer kennt die Klasse.

· Die Lehrerin bzw. der Lehrer unterrichtet fachfremd und klassenfremd.

· In den Klassenstufen 9 und 10 übernimmt grundsätzlich ein Fachlehrer den Unterricht.

· Im Sinne der Förderung der Schüler wird keine Lehrkraft aus einer Doppelbelegung für den Vertretungsunterricht herangezogen.

· Vertretungspläne für den Unterricht und für die Pausen sind so früh wie möglich für Schüler und Lehrkräfte auszuhängen.

· Ist eine Vertretung im Nachmittagsangebot nicht möglich, so sind die Schüler auf andere Gruppen zu verteilen, damit ihre Beaufsichtigung bis 15.50 Uhr gewährleistet ist.

· Bei langfristiger Vertretung müssen die Vertretungsstunden aus dem Sozialindex genommen werden.

Qualifizierter Vertretungsunterricht

· Die Klassenbücher sind auf dem aktuellen Stand.

· Bei inhaltlichen Fragen an den Parallellehrer wenden.

· Es wird ein Materialpool für fächerübergreifenden Unterricht angeschafft.

· Der erkrankte Lehrer informiert den Vertretungslehrer über Unterrichtsinhalte.

Die Schülerinnen und Schüler übernehmen folgende Aufgaben:

· Sie informieren sich rechtzeitig über die anstehende Vertretung.

· Sie sind darauf vorbereitet, dass die Vertretungsstunde für (Fach-) Unterricht genutzt wird. Es soll sofort mit dem Unterricht begonnen werden können.

· Der anfallende Vertretungsunterricht bei Klassenfahrten wird frühzeitig organisiert.